为纵深推进教育教学改革，全面激活教师队伍创新活力，以人才强校战略支撑学校高质量发展，11月4日下午，我校在实训大楼201召开人事、教务、科研工作联席会，凝聚共识、细化举措，为新一轮教师发展与考核工作谋篇定向。校长王立新，副校长许巧仙、张茂林，原副校长二级教授陈克军出席会议，二级学院负责人、相关职能部门负责人及教师代表参会，会议由人事处负责人主持。
会上，人事处、教务处、科研处负责人分别聚焦第二轮教师岗分类选岗与聘用、教研绩点考核标准、科研绩点考核标准三大核心内容作政策宣讲，系统解读上一轮制度实施的效果及存在问题、新一轮制度设计的思路、框架与关键要点，为学校深化改革后续工作落地奠定基础。
随后，人事处负责人就《思想政治理论课教师专业技术资格条件》再次全面解读和征求意见。
政策宣讲后，与会人员围绕制度可行性、实操细节展开深度研讨，现场气氛热烈，凝聚起“以教师为核心、为发展谋实效”的共识。各二级学院负责人与教师代表结合办学实际、教学科研需求积极建言：建议优化科研业绩分档差设置、保障新进博士教学专注度、拓宽优秀博士岗位选择路径，同时明确第二轮选岗可动态调整；陈克军教授强调，教科研业绩分调整需兼顾学校发展与教师诉求，确保政策科学稳妥。
校领导结合研讨情况提出工作要求：张茂林副校长指出，要以科学测算为基础优化考核标准，同时深化第一轮选岗情况分析，为政策完善提供数据支撑；许巧仙副校长表示，需紧扣申硕目标细化教科研指标，持续巩固人岗匹配、课程匹配的良好成效，分项提升教科研质量，凝聚全校发展合力。
王立新校长在总结讲话中强调，一是要肯定三年考核工作的显著成效，持续夯实高质量发展基础；二是要坚持问计于基层、问需于教师，让政策更贴合教学科研实际；三是要锚定高质量发展核心目标，正视发展差距，以精准举措进一步调动教师积极性、创造性；四是要鼓励二级学院在学校制度框架下探索特色化补充规定，构建上下联动、协同高效的制度体系，为学校教育事业高质量发展注入更强动能。